本报讯 10月9日上午，校党委书记吕传毅，党委副书记胡兴禹，党委常委、副校长张祥云，带领相关部门负责人到学生心理健康教育与咨询中心进行调研，并就进一步加强学生心理健康教育与咨询工作提出要求。
　　吕传毅一行首先在学生工作处负责人等陪同下，实地考察了学生心理健康教育与咨询中心，详细了解各功能区的使用和工作开展情况，并就相关工作提出具体指导意见。
　　在大学生艺术中心302会议室，吕传毅一行与学生工作处和学生心理健康教育与咨询中心负责人及相关工作人员进行了座谈交流。学生工作处负责人从迅速转变职能定位、摸清学生心理状况、开展心理危机干预等方面，汇报了调整后的心理健康中心工作开展情况，分析了当前面临的形势，提出了存在问题、工作建议以及今后推进工作的思路、措施。
　　吕传毅指出，学生心理健康教育咨询工作既是学校大思政工作的重要组成部分，也是学校“五有”人才培养体系中的重要一环。在“五有”人才培养体系中，“有健康身心”是“有社会责任”“有创新精神”“有专门知识”“有实践能力”的前提和基础，没有健康身心，其他“四有”就失去了依托。从广义上讲，大多数人都可能或多或少地存在心理问题。因此，作为高等教育工作者，要进一步提高认识，格外关注学生心理健康问题，加强人文关怀和心理疏导，培育学生健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
　　围绕进一步做好学生心理健康教育与咨询工作，吕传毅强调，一要加强领导。要成立专门的工作机构，加强协调沟通，调动全校可以调动的力量，提高学校教职员工对这项工作的思想认识和关注度，做好相关工作。
　　二要加强队伍建设。要按照高标准要求，不断提高工作队伍的数量和水平。要通过各种途径，尽快充实专职队伍，达到教育部文件规定的配备要求。要加强兼职队伍建设，强化对辅导员的学生心理健康教育咨询技能培训，掌握应知应会应懂的知识和技能，同时实现辅导员和心理健康中心的工作联动，建立分级干预、各司其责的工作机制；要充分发挥广大教师和相关专业学生的作用，共同努力，一起做好教育咨询工作。
　　三要加强课程建设。相关部门要加强沟通，认真研究“大学生心理健康教育”的课程归属。同时，要在教学过程中，突出案例教学，不断搜集整理教育咨询工作中的典型案例，用身边的事教育身边的人。
　　四要加强条件建设。要按照切实有效的原则，不断加大投入，改善工作的软硬件条件，为学生心理健康教育与咨询工作提供良好环境。
　　胡兴禹对学生心理健康教育与咨询工作提出意见和要求。
　　张祥云主持座谈会并就贯彻落实吕传毅讲话精神、做好学生心理健康教育与咨询工作提出要求。党委（校长）办公室、党委宣传部、党委统战部、校团委、教务处、研究生院负责人参加调研，并提出具体意见建议。
　　“大学生心理健康教育中心”于2017年12月从马克思主义学院划归学生工作处，并更名为“学生心理健康教育与咨询中心”。（范卫波）